CENTRE ARNAUD FRAITEUR

Accueille les enfants en situation de handicap moteur ou de polyhandicap

Les missions du Centre Arnaud Fraiteur

Nous avons pour missions d’accueillir en journée les enfants en situation de handicap moteur avec troubles associés ou non. Nous assurons un accompagnement global de l’enfant tant au niveau éducatif, paramédical, médical et social.
De reconnaître l’enfant, l’adolescent, présentant un handicap psycho-sensori-moteur, handicap lourd ou un polyhandicap, comme étant avant tout un enfant, un adolescent, un être à part entière, avec ses capacités, ses limites, son potentiel, sujet d’une vie affective, sociale et émotionnelle unique à chacun.

Elles comprennent notamment:

  • L’Accompagnement au quotidien de l’enfant en visant son épanouissement global et complet sur toutes les sphères de la vie : moteur, fonctionnel, intellectuel, cognitif, affectif et social. Ce, dans un souci constant d’inclusion, dans un réseau de relations significatives, non limitées à un cadre institutionnel restreint et constamment identique. Cet accompagnement vise à atteindre ou préserver la plus grande autonomie possible de l’enfant et à un niveau optimal d’intégration familiale et sociale.
  • Le Développement et/ou maintien des capacités motrices et de l’autonomie : Utilisation de techniques appropriées pour améliorer les capacités motrices et l’autonomie des enfants.
  • L’Assurance du bien-être et de la qualité de vie : Mise en place d’activités et d’un environnement favorisant le bien-être des enfants.
  • L’Élaboration de projets individualisés : Collaboration avec les parents et/ou l’école pour établir des plans d’intervention personnalisés pour chaque enfant.
  • L’Intégration scolaire pour le S.A.I.S : Facilitation de l’inclusion des enfants dans des milieux scolaires adaptés, qu’ils soient spécialisés ou non.
  • Les Activités parascolaires pour le S.A.I.S : Proposition d’activités éducatives et/ou thérapeutique en dehors des heures scolaires
  • Les Activités de jour pour le C.A.J : Proposition d’activités éducatives et/ou thérapeutiques durant les heures d’ouverture
  • Les Activités pendant les congés scolaires pour le C.A.J. et le S.A.I.S. : Proposition d’un accueil et d’activités adaptées durant les périodes de congés scolaires.

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